sábado, 24 de diciembre de 2016

NAVIDAD 2016 Y FIN DE TRIMESTRE

Las inundaciones del pasado fin de semana en Los Alcázares han teñido de gris la fiesta de la Navidad en el municipio. Pero los preparativos ya estaban iniciados y se terminó de decorar y de llevar a cabo la campaña de solidaridad, aunque se quedará aquí para cubrir las necesidades de quien se ha quedado sin nada. Canal sobre las actividades educativas que realiza la Maestra con sus alumnos de Educación Infantil, acontecimientos y fiestas del Centro.

SALIDA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

A principios de noviembre se organizó una salida a la Biblioteca Municipal, para que los más pequeños la conocieran y promocionar el hábito lector. Después de enseñarnos sus distintos espacios y materiales escenificamos las maestras el cuento de Los 3 cerditos, para lo que elaboré caretas de gomaeva, con lo que conseguimos ser realmente excelentes cuenta cuentos.


Aula de Infantil, ROSA

DÍA DEL CALDERO

Con motivo de la celebración de la independencia del municipio de Los Alcázares, cada año se celebra el 12 de octubre el Día del Caldero. El colegio Al-kazar ha detectado que los mayores que se responsabilizaban de organizar la fiesta y cocinar tan rico plato, se iban retirando por la edad, y que la juventud no era capaz de sustituirlos en la elaboración de este plato típico del Mar Menor, por lo que se decidió integrarlo en el currículo del centro. De esta manera se motivaba al alumnado para que valoren sus bienes culturales y tradiciones, con el fin de que se prolonguen en el tiempo y se transmitan de generación en generación. Con este objetivo educativo cada año celebramos en el centro esta fiesta, trabajamos la receta, los ingredientes y proceso de elaboración, y hacemos una exposición.  El centro y las familias nos reunimos para escuchar a Primaria cantar el himno de Los Alcázares, un grito a la libertad que emociona a todos cada año.
Ese día, a eso de las 13 horas, y tras haber visto los ingredientes y cómo lo cocinan, el alumnado degusta un delicioso plato de caldero, aunque algunos repiten y se comen dos. Es un espectáculo digno de admirar que se puede llevar a cabo gracias a la colaboración de los especialistas del pueblo que se ofrecen voluntarios para cocinar. Se degustan 12 calderos para todo el centro y personal de "cocina" (entre los que me encuentro).
     


SE INICIA EL CURSO CON EL P. A.

El Periodo de Adaptación (PA) es el espacio de tiempo que trascurre desde el comienzo de curso hasta la familiarización del alumnado con el entorno nuevo al que accede. Este momento está cargado de sentimientos negativos para los niños de 3 años, pues les supone:
- Acceso a un medio desconocido.
- Relacionarse con personas desconocidas.
- Separarse de la figura de apego, generalmente la madre.
- Dejar de ser el centro de atención, de afecto, etc.
- Anular su libre voluntad para someterla a momentos, ritmos, actividades, etc.
- Perder buena parte de la individualidad para iniciarse en la sociabilidad.
Son muchos sentimientos que a lo largo de las semanas, con cariño y demostrando que hay familiaridad y vínculos con las familias, van superando. A veces se alargan en el tiempo por motivos generados en el entorno social próximo (hijo único, rechazo de la sociabilidad, prolongación del sentimiento de abandono, etc.) aunque no suele suceder. Esta promoción ha tenido un PA muy bueno y no se han dado casos de especial atención.
Enhorabuena a todas las familias.

jueves, 7 de julio de 2016

ÚLTIMO DÍA: GRADUACIÓN DE MIS ALUMNOS DE 5 AÑOS

El último día mi aula de 5 años celebró la graduación de E. Infantil con una gran fiesta. Las familias primero me hicieron la entrega de regalos que agradezco eternamente: la sesión de masajes, la cena, la muñeca, el cojín, las flores y el diploma de reconocimiento del trabajo realizado. Muchas gracias a todas. Después preparamos a cada uno con sus bandas y nos fuimos al Aula de usos múltiples. Tras el agradecimiento a todos los que han aportado su grano de arena para que fuera posible dicha fiesta, Bibi y Dani, presentadores voluntarios, pasaron a leer el programa que teníamos preparado. Y comenzaron sus bailes (Los gorilas y La yenka), tras los cuales se procedió a la imposición de birretes y a la entrega de regalos: las orlas (subvencionadas por el AMPA), las fotos de graduación y de grupo, el vídeo resumen de los 3 años, un cuento. Terminamos la actividad con las fotos de grupo. Después nos fuimos a refrescarnos, tomamos unos helados y a jugar con los compañeros. Espero que haya sido un día inolvidable para todos. Además de la preparación del día (compras de banda y birrete, confección del logotipo, ensayos y demás), les preparé a las familias 59 GIGAS de imágenes y vídeos de los 3 años para que se los pasaran y conservasen las imágenes de  sus proyectos, viajes y experiencias de estos 3 años. Un trabajo de "chinos" que espero disfruten viéndolo tanto como yo realizándolos. Nos seguiremos viendo, aunque las añoranzas de mis alumnos seguirán en mi corazón. Mi gratitud a todos y mi deseo de que recibáis todo lo que he hecho con la misma ilusión con que fue preparado.


martes, 21 de junio de 2016

viernes, 17 de junio de 2016

NOS HACEMOS COLGANTES

Nos hemos elaborado un colgante de última moda con pasta Das, pintura plateada de fondo, rotuladores permanentes, imaginación y un cordón para colgar en el cuello. Toda una "obra de arte" decorada por los dos lados, en la que cada uno aporta su imaginación.
Y la última creación: UN RELOJ con goma eva y un tapón de botella de agua.

jueves, 9 de junio de 2016

EXCURSIÓN AL VALLE PERDIDO

El miércoles 8 de junio fuimos de excursión al Centro ecuestre del Valle con nuestros compañeros de ciclo. Allí nos esperaban los monitores y en grupos visitamos los distintos espacios: rocódromo, tirolina, caballos, colchonetas, huerto, y paseamos en el carrito. Fue una jornada muy divertida y nos lo pasamos genial.

miércoles, 8 de junio de 2016

RECETA PARA AGRADAR Y ENAMORAR

Hay alimentos y plantas que se utilizan para fines no alimenticios como es el caso del aloe (para curar la piel), de la manzanilla y otras infusiones, etc. Hemos buscado recetas distintas que pueden darnos beneficios como la que os vamos a contar a nuestros amigos eTwinning.

INGREDIENTES:

- 1 puñado de pétalos de rosas
- 1 cucharadita de miel
- 1 pizca de canela molida
- unas gotas de limón

ELABORACIÓN:


- Poner a hervir dos vasos de agua. Cuando hierva echar los pétalos de rosa, la miel, la canela y el limón. Dejar hervir un par de minutos. Cuando enfríe un poco machacar o triturar los pétalos y mezclar todo bien para que suelte sus esencias. Colar en un tarro y dejar en el baño para echártelo por el cuerpo después de la ducha. Dejará un agradable aroma y aportará buenos beneficios a la piel.









REMEDIOS CON ALIMENTOS:
También les hemos contado a nuestros amigos eTwinning un remedio para cuando te pica una avispa.
Partir una patata y frotar unos minutos la picadura. La fécula de la patata ayuda a extraer el aguijón y apenas tendrás inflamación.

video

PLATOS Y ALIMENTOS DE NUESTRA TIERRA

Les queremos enseñar a nuestros amigos eTwinning los alimentos típicos de nuestra tierra y un menú con nuestros platos típicos.

domingo, 5 de junio de 2016

APRENDER REFRANES ENSEÑA QUÉ, CUÁNDO, CÓMO...

Los refranes nos transmiten la sabiduría popular sobre lo que es bueno comer, cómo hacerlo, cuándo, para qué, etc. Aprovechamos el refranero español para saber más y para aprender a leer. Tras la recopilación de refranes populares, cada alumno se lleva a casa uno para leerlo y memorizarlo. Después se graban con la grabadora del móvil y este es el resultado de los alumnos que han hecho los deberes.



REFRANES SOBRE LA COMIDA

1.  De la mar el mero y de la tierra el carnero.
2.  A buen hambre no hay pan duro.
3.  Beber y comer, cosas que hay que hacer.
4.  Callos y caracoles no es comida de señores.
5.  Come poco y cena temprano si quieres llegar a anciano.
6.  Carnero castellano, vaca gallega, arroz valenciano. Y caldero de la tierra.
7.  Come niño y crecerás, bebe viejo y vivirás.
8.  Come y bebe que la vida es breve.
9.  Comer ajo y beber vino no es desatino.
10.       Comer se ha de hacer en silencio, como el fraile en su convento.
11.       Comer sin apetito hace daño y es delito.
12.       Comer sin trabajar no se debe tolerar.
13.       Comer, besar y rascar es solamente empezar.
14.       Comida de aldeanos, sin mantel pero mucho y sano.
15.       Con azúcar y miel, hasta los caracoles saben bien.
16.       Con la barriga vacía ninguno muestra alegría.
17.       Con pan y vino se anda el camino.
18.       Con una despensa llena se hace pronto la cena.
19.       De grandes cenas están las sepulturas llenas.
20.       De la mar el mero y de la tierra el carnero.
21.       De la mar el salmón y de la tierra el jamón.
22.       De un cólico de acelgas nunca murió rey ni reina.
23.       Dejar de comer por haber comido, no hay nada perdido.
24.       El comer a muchos mata y la dieta a muchos salva.
25.       El vino alegra el ojo, limpia el diente y sana el vientre.
26.       Encima de la leche nada eches.
27.       La mejor medicina es la buena comida.
28.       Pan, uvas y queso saben a beso.
29.       Tripa vacía, corazón sin alegría.

30.       Una manzana cada día el médico te ahorraría.

NOS VISITA UN ARTISTA

El pintor Gómez Balsalobre nos visita de nuevo (ya lo hizo hace 4 años, con el Proyecto "Los Alcázares") para enseñarnos cómo se dibuja un bodegón. Utiliza el carboncillo. Destaca qué se dibuja primero y qué después, seguimos sus pasos. Todos admiran su habilidad y precisión. "Qué bonito Manolo" repetían llenos de admiración. "Eres un artista". Ellos se identifican con él y afirman que también van a ser artistas porque dibujan muy bien. Un clima motivador y expectante.
Así los alimentos de la dieta mediterránea quedan representados de la forma más bella, a través del arte de la pintura.
Otra experiencia inolvidable, enriquecedora y super motivadora. Intentamos imitar al artista y reproducir nuestro propio bodegón. ¡Muchas gracias por colaborar con mi aula, Manolo! Has dejado una bonita huella en los pequeños.

EL ARTE Y LA ALIMENTACIÓN: BODEGONES

La mamá de Belén, Julia, nos ha hecho un vídeo con pinturas de bodegones de su tío, el pintor Gómez Balsalobre. Lo hemos disfrutado mucho por varias razones: por ser familia de Belén, por lo bonito de los cuadros (que parecen fotos), por el interés del alumnado hacia la obra plástica y los artistas. Muchas gracias siempre a Julia por su colaboración en las actividades del aula de 5 años y sus aportaciones enTIC.

 

martes, 31 de mayo de 2016

EL TALLER DE LOS ALIMENTOS

Con la ayuda de 5 madres hemos hecho un taller de los alimentos estrella. En cada sesión sale un equipo. Cada alumno del mismo manipula, observa y analiza un alimento estrella, imagina y crea composiciones con distintos productos y registra lo observado.






Sumamos alimentos
Quitamos y nos comemos...




UN TRIMESTRE COMPARTIDO

Estamos desarrollando un trabajo compartido con nuestros amigos próximos, los compañeros de ciclo y con nuestros amigos lejanos, nuestros compañeros eTwinning. Y compartimos nuestras experiencias en la Red mediante Twiter en @rosamunoz24 y mediante Facebook en Rosa Muñoz. También sumamos nuestro trabajo al de tantos y tantos alumnos que colaboran en Palabras Azules.
Mediante las Redes sociales a su vez nos enriquecemos y permitimos que otros lo hagan.
Es el último Ciclo de Infantil que tutorizo y me despido con un gran abanico de contenidos. Trabajados con todo tipo de recursos (naturales, tecnológicos, humanos...)









INVESTIGANDO JORDANIA E ITALIA

Os presentamos un resumen de los trabajos de investigación llevados a cabo por el alumnado en colaboración con la  familia sobre Jordania e Italia.


Comenzamos el 3º trimestre compartiendo un proyecto con las compañeras de ciclo titulado UN VIAJE INESPERADO en el que nos repartimos las 7 maravillas del mundo. nosotros trabajamos Petra y Jordania, su cultura, sus monumentos y lugares de visita, sus comidas. Y enlazamos con los alimentos de la dieta mediterránea, famosos por ser saludables. Nos centramos en Los Alimentos Estrella, importantes por sus aportes a la salud (verduras, frutas, hortalizas...). Presentamos lo trabajado hasta el momento.